jueves, agosto 30, 2007

¡LA IMPORTANCIA DE LA PROTESTA!

La protesta del día de ayer sin duda va a acelerar los procesos para que el edificio y todos los servicios mejoren, la dirección ya llevo los documentos al IECEC y a la DGEST respectivamente, ya todos saben que existe un movimiento que esta dispuesto a rescatar su infraestructura y a generar mejores condiciones para todos.

Gracias a todos los estudiantes por su atención, por su organizacion, por su responsabilidad, por su apoyo a las causa justas, gracias a los compañeros de todos los grupos, vamos a seguir adelante con mucho entusiasmo y conviccion.

¡Con la unión y la organización nos basta para lograr todos los objetivos!
Este es el documento que se presento ante el cuerpo directivo, y se les exigio lo presentaran ante el IECEC y la DGEST
A 29 de agosto del 2007
Ing. Delia Cárdenas Rodríguez
Directora del Instituto Tecnológico de Torreón
c.c.p Ing. Alejandro Cruz Galván
Sub – Director académico
c.c.p Lic. Isabel Urbina
Sub – Directora de recursos financieros


Le hacemos saber por medio del siguiente escrito que el día de hoy se llevo acabo el paro de labores como medio de protesta estudiantil ante la indignante situación del laboratorio de informática.

Manifestamos un total descontento ante la falta de disposición que han tenido desde que se inicio la obra, pasando por directivos y dependencias gubernamentales, tanto en el ámbito federal como en el estatal.

El edificio se convierte pues en un insulto para los estudiantes y para la institución en si, por lo tanto; exigimos que por medio de la dirección del plantel se haga llegar este documento a los funcionarios de la D.G.E.S.T (dirección general de educación superior tecnológica), así mismo a los funcionarios de I.E.C.E.C (instituto estatal para la construcción de escuelas de Coahuila) y a todas las dependencias que estén involucradas en esta indignante e intolerable situación.


SOCIEDAD DE ALUMNOS

martes, agosto 28, 2007

EL PRESAGIO DEL INFORME, LO QUE OCASIONA TENER A UN USURPADOR DE PRESIDENTE. 1er INFORME DE GOBIERNO???? A quien Gobierna??? Sabra que es Gobernar???






Si a Vicente Fox, que ganó con votos la presidencia de la República no se le permitió tomar la tribuna en el último informe porque no la merecía, ¿cómo la va a tomar un usurpador?

NOTA: Vale aclarar que PFP, EJERCITO MEXICANO, AFI, ACHICHINCLES, ETC... Lo siguen porque si no en donde encuentran trabajo; SI NI HAY!!!



!!!SE BUSCAN!!! SON DE ALTA PELIGROSIDAD, SI ADIVINARON SON DE INFORMATICA, CUIDADO!!!

lunes, agosto 27, 2007

El laboratorio que quieren, siempre sea nuevo

El laboratorio de informatica se convierte con el paso de los años en la mayor vergüenza que tiene el instituto, ya esta lejos de ser el "edificio moderno" que se pretendia fuera, ahora es una carga que llevamos todos los miembros de tecnologico, es una burla que nos han hecho los gobiernos y la direccion general de tecnologicos.

Sin duda, la primera impresion que el alumno tiene cuando ingresa a la escuela es que podra utilizar los edificios con los que cuenta, y que podra mejorar el nivel en sus "nuevos laboratorios", pero llegando se encuentra con la ignominiosa realidad que cerca el edificio de informatica.

Por eso hacemos un llamado a todos los estudiantes de que esten muy pendientes de las noticias y del proceder estudiantil para rescatar el edificio de las manos de los intereses de la direccion general y los gobiernos estatal y federal.

No dudamos que el hecho de no poder utilizar estos edificios sea una de las causas de decersion de los compañeros.
¡El edificio verde, ya no aguanta este semestre !
¡El edificio verde, se abre este semestre!

viernes, agosto 24, 2007

300 THE MOVIE / REFLEXION OAXACA

MEXICANOS COMO LO DIJO EL PELELE AUNQUE CONSTRUYAN EL MURO SEGUIREMOS CRUZANDO PORQUE AQUI NO HAY EMPLEO Y COMO VAMOS NI MEXICANOS!!!








jueves, agosto 23, 2007

Algo mas ...

Algo mas ... para la reflexion

Consideramos que la escuela y nosotros mismos necesitamos ahora de nosotros mismos, esperamos que los compañeros de primer semestre participen desde un principio en los asuntos que se presentan en la institucion, y que junto con todos los demas conformemos la participacion estudiantil mas importante de los ultimos años.
en este momento se presentan muchas situaciones en las cuales el estudiante debe decidir si se organiza u opta por el conformismo y la apatia como lo han hecho las generaciones pasadas, seriamos unos bribones si les decimos que la escuela no tiene problemas, y mas bribones seriamos si les decimos que nos vamos a esperar a que todo se solucione cuando los directivos y la direccion general quieran.

El estudiante no debe temerle a la organizacion, el estudiante nunca debe mostrar una actitud de resignacion ante problemas evidentes, nunca se debe de decir; "aqui las cosas funcionan asi". nosotros creamos este espacio para que cualquier compañero pueda involucrarse con la situacion de la escuela y participe en las soluciones, este espacio es para que todos podamos decir lo que pensamos y lo que queremos, es un espacio para la critica y la protesta, pero tambien es un espacio para las ideas y la organizacion, es el espacio para poder estar en contacto desde cualquier lugar.

Les hacemos una sincera invitacion a que vuelvan a la pagina, a que lean los mensajes, a que esten pendientes, y que nos manden sus sugerencias y quejas.
les decimos que cuando la sociedad de alumnos emita un comunicado es una cosa seria, es un asunto de interes colectivo y la participacion responsable es lo que nos va a permitir solucionarlo.

sabemos de antemano, y no se los decimos por intuicion, se los decimos por que estamos convencidos, de que algunos profesores se empeñan en desmeritar el esfuerzo de organizacion estudiantil, por eso, cuando algun profesor o directivo se quiera oponer a la organizacion estudiantil, ya sea directa o indirectamente por favor mandenos sus quejas para abordarlos desde los diferentes puntos que podemos, si les decimos que algunos profesores y directivos reaccionan a la primera chantajeando al que piensan pueden hacerlo. nosotros los exortamos a no caer ya en estos absurdos, eso ya tiene tiempo que se acabo y no queremos que se repita.

"han pasado ya casi 5 años, y hemos visto pasar a compañeros que se van con el conformismo y la frustracion de no poder utilizar las instalaciones que estan paradas por la falta de dispocision de los gobiernos". Nostoros no queremos eso

martes, agosto 14, 2007

ESPACIO DE LA SOCIEDAD DE ALUMNOS


INSTITUTO TECNOLOGICO DE TORREON





SOCIEDAD DE ALUMNOS

“Sin educación publica, no hay republica”

---Benito Pablo Juárez García---









Bienvenidos todos al espacio donde la resignación y la apatía no existen, bienvenidos al compañerismo, bienvenidos al espacio de la conciencia.


Ahora se cuenta con este espacio electrónico, con el cual pretendemos sintonizar aun mas a todos los compañeros en un mismo canal; la unión de los estudiantes como impulsor del cambio y desarrollo del tecnológico.




Mensaje de la sociedad de alumnos

Primeramente les enviamos un saludo fraterno y les damos una bienvenida a todos. Queremos que los compañeros de primer semestre se integren al ambiente de la universidad y decirles también que esperamos su participación.
Les decimos que este semestre vamos a seguir trabajando por tener una mejor escuela y vamos a seguir emprendiendo actividades colectivas para lograrlo. Seguiremos gestionando lo que nos hace falta, seguiremos apoyando a todos los grupos estudiantiles y promoveremos la creación de otros, tendremos los programas de becas.

Y algo muy importante, vamos a seguir con decisión en el fortalecimiento del compañerismo, seguirá el mensaje de unidad que hemos mantenido, tendremos igual que siempre una postura critica ante las situaciones que se presenten en la escuela, abarcaremos en nuestros temas el ámbito socio – político nacional y regional, que nos permitirá tener una idea mas clara de los problemas que todos enfrentamos.
Seguiremos defendiendo a la educación para que no se convierta en un privilegio que se puede comprar, seguiremos por todos, seguiremos defendiendo la educación pública y seguiremos escuchándolos como hasta ahora.

La consigna:
¡Que nadie deserte este semestre!



¿Quienes somos?

Somos un grupo de estudiantes establecidos como sociedad de alumnos el 18 de diciembre del 2006, tras una complicada lucha con algunos directivos, docentes y con la irresponsabilidad de un estudiante, que se oponían y se siguen oponiendo a la organización de los alumnos como instrumento de defensa y progreso de la institución, los compañeros y la educación en general. Pero al final fue la unión de los alumnos la que salio victoriosa de ese ataque dirigido, y desde luego aquí estamos trabajando por la mejora constante de nuestra escuela y el bienestar de los compañeros.

La sociedad de alumnos esta conformada por alumnos de todas las especialidades y de todos los niveles, dejando en claro su pluralidad y su total apertura hacia la base estudiantil, mantiene comunicación con todos los grupos estudiantiles brindándoles todo el respaldo que necesiten tanto en la gestión como en la asignación de recursos y ayuda desinteresada.



¿Para que esta la sociedad de alumnos?

La sociedad de alumnos es el reflejo de la organización de los estudiantes, sirve como respaldo a los compañeros en cualquier situación, funciona como intermediario de las bases estudiantiles ante cualquier aparato directivo o de gobierno.
Se encarga de la gestión de las necesidades de los compañeros así como de la defensa del bienestar y los derechos estudiantiles.
La sociedad de alumnos es participativa y propositiva, tiene la facultad para tomar posturas dentro de la institución, para proponer cambios significativos y para emprender acciones beneficiosas para los alumnos y, por tanto, para la universidad.
Es pues la organización responsable de los alumnos el factor más importante dentro de la universidad, ya que es el instrumento que nos permite manifestar, gestionar, opinar, publicar y, tomar decisiones ante cualquier situación que se presente dentro de la universidad.

La universidad la hacemos todos, los estudiantes somos libertad.
¡¡¡La libertad ante todo, la libertad para progresar!!!

¿Por qué defender la educación publica?

La educación pública es; primeramente un principio social, el cual garantiza que todos los jóvenes tengan la posibilidad de llevar acabo las instrucciones básicas así como las profesionales.
La educación es el camino que le permite a los jóvenes igualarse, al menos en preparación, con el resto de la sociedad.
Al defender la educación publica y aparte luchar por que sea barata y de calidad estamos defendiendo el derecho nuestro y de nuestra sociedad a tener una preparación que nos permita tener un buen trabajo, una vida decente…
Estamos también defendiendo el derecho de los que están atrás de nosotros a que se les brinde una buena preparación, estamos defendiendo la posibilidad de que todas las personas tengan la oportunidad de comprender, triunfar y progresar en esta sociedad tan desigual, tanto en el desarrollo laboral, en el económico, en lo personal y colectivo.
Una sociedad mas educada es una sociedad mas justa.
De un tiempo para acá los gobiernos han emprendido campañas de desprestigio de la educación publica, con el fin de que se convierta en un producto que se pueda ofertar en el mercado, han optado por reducir el presupuesto a la educación publica y en cambio asignar recursos a la educación privada.






Son golpes silenciosos que se empeñan en desmeritar las instituciones publicas para crear una inestabilidad y provocar que los jóvenes ya no estudien o tengan que ir a pagar una educación privada que muchas veces es con alguna tendencia de tipo religioso, por eso los jóvenes no debemos permitir que esto siga sucediendo, primero por que no es justo y en segundo por que la educación es laica y gratuita.

¿Qué opinamos de la educación privada?

Es una alternativa muy respetable de educación así como igual de respetables son los jóvenes que estudian en ellas y los profesores que trabajan en ellas.
Cada quien es libre de escoger la escuela que quiera, (para que no nos vayamos a confundir)
Cada quien se puede meter a la escuela que le parezca mejor, pero el estado tiene la obligación de brindar educación publica de buena calidad y a bajo costo.


¿Cuáles son nuestros fines últimos?

Trabajamos por que el estudiante se convierta en un compañero de verdad y de convicción, que tenga la capacidad de discernir entre las situaciones que afronta, que tenga el valor de luchar colectivamente por sus derechos y por los de sus compañeros, queremos eliminar la decersion, queremos estudiantes que entiendan su entorno y puedan salir adelante sobre el siempre con la bandera de la solidaridad.
Luchamos por que nuestra escuela sea el puente más agradable para tener una mejor sociedad

¡Que la educación sea de bajo costo y de buena calidad!
¡Que todos los jóvenes encuentren las condiciones para la preparación profesional!
¡Que el compañero estudiante no deserte de la universidad!
¡Que los estudiantes organizados sean impulsores de los movimientos beneficiosos para la escuela!
¡Que el estudiante tenga un amplio sentido social!
¡Que el estudiante sea crítico del panorama socio – político!
¡Que los compañeros propongan!
¡Que los compañeros participen!
¡Elevar el nivel y prestigio de la escuela!¡Que nadie se resigne, que todos puedan gritar que algo debe cambiar!


La herencia de San Fernando

Parte del engaño es tener a todos contentos, o si no a todos, si a los que les podrían cuasar algún “malestar institucional”. O simplemente era el deseo de “compartir”. De esto muchos de los profesores y ex directivos se han de acordar muy bien.

Pues para los que no saben déjenos contarles y prevenirles que en la quinta San Fernando se decidieron muchas situaciones entre alumnos, grupos y directivos.
Era el lugar acogedor, embriagador y absolutamente acorde para ver los problemas y tomar decisiones que les permitieran seguir discutiendo en ese lugar y con la misma armonía de siempre, con el siempre grato olor a alcohol y engaño.

San Fernando se convirtió de un tiempo hasta hace un año en el centro de reuniones de alumnos con directivos, hoy lo sigue siendo pero muy disminuidamente, solo los reacios que no están dispuestos a progresar lo siguen utilizando como manera de proteger algún cargo, complaciendo a los que podrían en algún momento quejarse
Pues era cotidiano, durante la administración del ing. Nathanael Flores encontrar a jóvenes embriagados y a directivos “disparando” la cerveza, poniendo la discada o la carne asada. No vayan a creer que son tan nobles esos hombres, no, era una forma de manipulación estudiantil, donde el directivo hacia que el alumno se comprometiera con ellos, para esto fingían ser amigos y les ofrecían resolver todos los percances académicos que se les presentaran en las aulas.
Además de eso eran comunes los regalos, el desvió de recursos para fiestas particulares, el uso de la camioneta del instituto para uso personal, y a veces obsequios muy grandes como un rebaño de cabras o cerdos…

Todo esto fue lo que llevo a la escuela a estar en un momento de sus historia en un nivel muy bajo, donde los directivos se regocijaban con el presupuesto y entradas del instituto y, por otra parte, los alumnos, que eran la gran mayoría, se tenían que aguantar malos servicios directivos y pésimas condiciones en el andar cotidiano por las aulas.

Por eso debemos saberlo y no caer de nuevo en este ciclo viciado que tanto daño nos hizo, y debemos de estar precavidos, no vaya a ser que “resucite” el ingeniero Nathanael Flores

Pdta: No vayan a San Fernando

El caso del “Prof”. Jesús Martínez y Martínez

Este como muchos otros es un caso donde una persona abusa de la institución y del sistema educativo.
Escribiremos unas líneas acerca del ya mencionado lic. Martínez y Martínez, el cual durante este tiempo que llevamos aquí se ha caracterizado por hacer notar a los compañeros alumnos que esta encerrado en círculos burocráticos, nepoticos y despóticos, de influyentismo y no sabemos que otros “privilegios”.

Esta persona se jacta de decir a cuatro vientos que su posición burocrática le permite soportar cualquier queja contra su trabajo, aunque la queja sea que no acude a las clases, menciona que cualquier instancia es insuficiente, al menos en el instituto, para llamarle la atención o cuestionar su trabajo.

Creemos que con esas declaraciones a los compañeros el supuesto profesor deseaba en sus entrañas adquirir cierto protagonismo, y lo ha conseguido relativamente, ya que de un tiempo hasta ahora es muy señalado por sus desplantes despóticos en las contadas “horas de clase” y por hacer ver a todos hasta donde puede el influyentismo.

Pues su objetivo ya fue alcanzado, los alumnos se expresan de él de la forma antes expuesta, por eso se le otorga este escrito.

Y al mismo tiempo nos preguntamos:

¿Para que queremos y soportamos personas así?
¿Qué visión de educación tendrá este señor?
¿Cómo seria su trabajo sin alumnos?
Nosotros también creemos que mejor
¡¡¡DISFRUTELO!!!

Sin medico o con medico…

Sin medico o con medico estamos seguros que la escuela seria la misma, el servicio medico no se prestaría, también seguiríamos, ahora con justificación directiva, sin tener campañas de prevención de enfermedades o campañas de cualquier tema relacionado con la salud.

Ya son muchas las administraciones de alumnos que han manifestado su desacuerdo en que una persona que no trabaja ocupe el cargo de medico del instituto, son muchas las quejas contra su desempeñar y también se han convertido en muchas las excusas directivas por mantenerlo.

Por tan penoso motivo les sugerimos esta enfermera. DE perdido para que no este tan solo el consultorio.

domingo, agosto 12, 2007

EL OTRO LADO DE LA POLITICA EN MEXICO


¡1er lugar de ventas a nivel nacional!


ESTE SÁBADO FUE MI CUMPLE Y AQUÍ LES PRESUMO EL LIBRO DEL PRESIDENTE OBRADOR, EXCELENTE REGALO:


"Este libro esta dedicado a quienes participan con corazón y conciencia para lograr el cambio verdadero"

ANDRÉS MANUEL LOPEZ OBRADOR



PRESIDENTE DE MEXICO 2006-2012


GRACIAS A TODOS POR SUS TARJETAS!!!


POR CIERTO ESTE SITIO EL 29 DE AGOSTO CUMPLE SU PRIMER ANIVERSARIO!!!


Webmaster; Este sitio siempre sera plural y estara comprometido con la libertad de expresion

jueves, agosto 09, 2007

VIDEOS PARA LA REFLEXION

EL GUARURA DEL LEVITA



SE VENDE MI PAIS

lunes, agosto 06, 2007

LOS GRUPUSCULOS……….DEL INSTITUTO TECNOLOGICO DE TORREÓN

Cuando en una institución encontramos posturas tan encontradas, lo mas lógico que esperaríamos es escuchar la defensa de cada uno de los planteamientos en base al análisis de la desmejorada situación.

En el ITT tenemos aproximadamente 4 o 5 grupos que plantean ante el publico la misma situación, y eso es en realidad el problema, ya que todos en publico dicen que; “quieren mejorar la situación del instituto”, y que si no son ellos, no ven por donde, y los otros dicen lo mismo, llegando a una situación de inestabilidad que nos mantiene en un estancamiento.
Debo hacer un paréntesis para excluir de este escrito a los profesores que se comportan con cabalidad y en realidad trabajan por un bienestar colectivo.
Pero también debo mencionar a los que utilizan el nombre de la sociedad de alumnos para obtener un rédito, a los que reaccionan a la primera en contra de los estudiantes y sus justas protestas, a los que quieren envenenar a los alumnos con practicas que en su momento fueron sutiles pero hay son tan burdas como burdos son sus fines, y además de todo esto, tenemos “honorables” profesores que se han prestado y se siguen prestando a los lastres antes mencionados con tal de que no les falte “estabilidad y seguridad institucional”, aunque a la institución se la lleva el olvido.
Es tan fuerte su seguridad, que algunos se han empeñado en desmeritar las acciones nuestras, las acciones de la sociedad de alumnos; no se hagan los que no ven que son como mas de veinte, los alumnos nos lo informan.

Tenemos pues en nuestra preciada institución varios grupúsculos que hacen del facto y de la grilla su principal instrumento para conseguir fines que no siempre son los esperados por una institución que necesita hechos desinteresados.

Ojala y le presten atención los grupos tan consolidados del tecnológico: los agrónomos, los administradores, los doctores, los directivos, el sindicato, los camaleones y los aviadores… que siempre sobran.

Para nosotros, con todo respeto; el facto no deja nunca una buena situación y la confrontación solo es buena por medio de un verdadero análisis.

Por tanto.
En estos tiempos, cuando tenemos al enemigo en casa, al gobierno federal, a la dirigente de la secretaria de educación publica y a la cacique sindical. Tanto alumnos y profesores somos agredidos por ellos. Viendo pues el problema tan grave que esta enfrentando la educación, las alternativas deberían ser; el uso eficiente de las academias, y ver todo los beneficios que esto nos traería, además, definir posturas claras contra el agravio cruel que esta sufriendo la educación publica. Debemos defenderla, debemos de crear conciencia colectiva para que el resultado de todo el trabajo sea la formación de profesionistas capaces y con un amplio sentido social…
¡no importa que la línea directiva sea, por instrucción gubernamental, la implementación de doctrinas tecnócratas!